デジタル時代の国語教育を語ろう
Kasahara Satoruデジタル技術が進化し、教育の現場も大きく変わりつつある今、この番組では、国語教育におけるICTの活用とその実践方法を探究します。Google for Education認定トレーナー&コーチであり、国語科の教員のKasaharaが、最新の教育現場での取り組みや自分の日常的な実践をお届けします。 この番組では、Google Workspace for EducationやAIツールなどの具体的な活用法をわかりやすく解説し、リスナーに役立つ情報を提供します。また、今の学校現場を理解し、効果的なICTスキルを身につけるためのヒントも紹介していきます！ デジタル時代の教員に求められるスキルや知識を深め、一緒に未来の教育を探究しましょう。 毎週更新されるエピソードで、最新の教育トレンドと実践的なアドバイスをお届けします。ぜひお聴き逃しなく！ 感想はメールでもお待ちしています！ 📩 skasahar... more
| Publishes | Weekly | Episodes | 87 | Founded | 2 years ago |
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| Language |  Japanese | Number of Listeners | Categories | CoursesEducation |
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第82回配信！
今回は「探究学習で成功を追いかけない」というテーマでお話ししました。
福井県の高校への出張授業で感じた「あたたかい空気感」から出発し、「探究公害」という言葉への反論、地域による探究の意味の違い、そして探究で苦しまないための考え方を語ります。
・「探究の前に基礎基本をやれ」という声の本当の問題点
・地域の危機意識と探究の関係——すべてが堀川の奇蹟である必要はない
・探究の時間を「失敗していい時間」にしてみる
Voicy「デジタル時代の国語教育ラジオ」
https://... more
第81回配信！
今回は、受験シーズンということで「入試問題」をテーマに話しました。
単なる「傾向と対策」ではなく、入試問題という質の高いテクストを通して、生徒といかに社会や他者と向き合うか。
「社会の課題カタログ」「価値観のメタ認知」「思考の追体験」という3つの視点から、入試問題の持つ教育的ポテンシャルを掘り下げます。
・「便利＝善」を疑うことから始まる読解——社会へのメタ認知
・記述問題は「他者の思考」を追体験するコミュニケーションの訓練
・点取りゲームの向こう側にある「知的な体力... more
第80回配信！
生成AIを授業で使いたい！…その気持ちは分かります。でも、ちょっと待って。
今回は、生成AI活用の前にまず「国語の授業力を磨くこと」が大切だという話をしました。
・生成AIをいきなり授業で使おうとしない——まずは校務やLHRから
・国語の授業力＝「子どもたちの言語生活を見取る力」
・他教科から「国語力をつけてくれ」と言われてきた構図は生成AIでも同じ
・なるようにしかならない——でもデジタル・シティズンシップの観点からやれることはある
・先生自身がまず生成AIを日常... more
第79回配信！
令和8年大学入学共通テストの国語、解いてみましたか？
www.toshin.com/kyotsutest/kokugo_question_0.html
今回は、今年の共通テスト国語について、出題傾向と授業へのヒントを語りました。
・評論は「近代批判」の典型パターン
・小説の探究的な学習を意識した出題も
・実用的な文章は普段の言語活動をしっかりやっていれば対応できる
・古文・漢文は知識問題の色合いが強い
共通テスト対策に授業を振り回される必要はありま... more
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1. ゆる言語学ラジオ
2. 耳で学ぶAI、ロボシンク
3. いろはにマネーの「ながら学習」
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